Школа юного агроинженера

Дальнейшее поступательное развитие нашего села, агропромышленного комплекса РФ будет достигнуто не только за счет использования новых технологий, современных тракторов, комбайнов, роботизированных животноводческих ферм, зерноперерабатывающих комплексов, автоматизированных теплиц, но и благодаря притоку энергичной и талантливой молодежи, будущих специалистов, стремящихся обустроить жизнь вокруг себя в соответствии с 21-м веком. На глазах меняется сама концепция сельского хозяйства, роль и участие человека, управляющего «умной» техникой.

На инженерном факультете Ивановской государственной сельскохозяйственной Академии, которому в этом году исполняется 45 лет со дня образования, с чем и хочется поздравить всех выпускников и преподавателей, продолжает активно работать «ШКОЛА ЮНОГО АГРОИНЖЕНЕРА» – об этом информированы наши коллеги – коллективы учителей школ, классные руководители (старших классов) и родители учащихся. На экскурсии и занятия ребята приглашаются в удобное для них время по взаимному согласованию сторон. Учащиеся школ приезжают к нам в сопровождении родителей или учителей школьным автобусом, общественным, личным транспортом – могут всем классом или небольшой группой ребят, заинтересованных в получении новых знаний, навыков, компетенций с желанием поступить в нашу Академию. Мы готовы помочь ребятам, как из сельских, так и городских школ стать специалистами, бакалаврами техники. 

Экскурсии и занятия проводятся ведущими специалистами кафедр и лабораторий инженерного факультета академии с использованием действующего оборудования, приборов, стендов. Целью наших встреч является – популяризация инженерного образования в сфере агропромышленного комплекса РФ и других отраслей, развитие интеллектуальных способностей, эрудиции, творческого мышления. Мы за то, чтобы в стране было как можно больше образованных и технически грамотных людей, из которых вырастают настоящие специалисты своего дела.


 

Приехавшие учащиеся школ в оснащенных лабораториях с большим интересом работают непосредственно с различными по назначению высокоточными измерительными инструментами, давая оценку степени изношенности простых для понимания деталей сельскохозяйственной техники и автомобильного транспорта. Видят высокую эффективность ультразвуковой очистки деталей от загрязнений, основанной на, казалось бы, вредном физическом явлении «кавитация», но в данном случае, приносящем неоценимую пользу при ремонте машин.


 

Удивлению ребят, даже «продвинутых» в современных IT-технологи-ях, нет предела, оказавшись в лаборатории контроля качества материалов и деталей, когда на уровне фокуса на их глазах лабораторное оборудование позволяет обнаружить скрытые от обычного взгляда дефекты (трещины, раковины, водородное насыщение) в металлических структурах ответственных изделий.


 

Старшеклассникам позволено увидеть как на станке при высокой частоте вращения динамически балансируется (уравновешивается) «сердце» любого автотракторного двигателя внутреннего сгорания – коленчатый вал, они могут своими руками проверить на приборе и отрегулировать форсунку дизельного двигателя, поучаствовать в профессиональных стендовых испытаниях гидронасосов, распределителей, цилиндров, из кабины, сидя в мягком эргономичном кресле современного трактора поворотом ключа стартером запустить в работу мощный двигатель и многое-многое другое.


 

Преподавателям и ведущим специалистам инженерного факультета, демонстрируя оборудование в работе, сопровождая мастер-классами и показом презентаций, нравится удивлять ребят, формируя в душе каждого из них пусть пока еще не любовь, но, по крайней мере, понимание и первое приобщение к современной технике, основанных на знании физики, математики, химии, а это уже хороший мотив и посыл для достойного завершения школьных курсов и поступления в соответствующий ВУЗ на одно из технических направлений.